Діти: історії однієї країни
«Діти: історії однієї країни» від Вікторії Кузьменко — збірка, що містить історії від українських дітей, які з психологічної точки зору дають нове уявлення про майбутні покоління, які залишаться після нас.
Буде цікавою не лише батькам і їх дітям, а й також спеціалістам психологічного профілю — від психологів та психотерапевтів до психоаналітиків і навіть педагогів.
Видання трьома мовами: українською, англійською та французькою.
Переваги книги
У дорослих людей особистість формувалася з часів дитинства, яке було вже давно, і через це сприйняття нинішнього світу сприймається дещо архаїчно. Аби бачити майбутнє якнайбільш свіжим поглядом — потрібне юне покоління, яке росло в умовах сучасних технологій і розуміє, які потреби знадобляться на багато років вперед. Саме таке крізь призму коротких історій від діточок пропонує Вікторія Кузьменко у своїй збірці «Діти: історії однієї країни».
Українською, англійською та французькою мовами
У дітей багата фантазія і вони вміють виражати справжні емоції через текст
Це не просто набір казок, а життєві історії під наглядом психоаналітика
Діти знають, чого вони хочуть зараз — і що їм знадобиться потім
Юні письменники відтворили його в умовах війни
Які можна побачити «між рядків» у наших нащадків в якості певних сигналів
Резюме щодо книги «Діти: історії однієї країни»
Збірник «Діти: історії однієї країни», який укладено Вікторією Кузьменко, містить історії від дев'ятьох різних діточок, що проживають в умовах воєнного стану. Книга унікальна тим, що вона поєднує щоденний побут дитини та її гру, а це в свою чергу відтворює продукт-історію психологічного типу. Кожен юний автор або юна авторка має власний культурний досвід, який розкривається та щоденно змінюється разом із психологічним розвитком, що надає додаткової глибини цьому твору та неповторний досвід від його прочитання.
Аби дитина повноцінно розвивалася, їй необхідно проявляти свої творчі здібності та використовувати їх будь-де, від образотворчого мистецтва до інтерактивних ігор. Тож Вікторія Кузьменко, з урахуванням досвіду від проєкту «Зелений ключ», пропонує метод роботи з дитиною через прикладне письмо.